第九章 · 二第(1/2)页
史坦伯利初中校长杨约翰发现，比利常常不上课。上课时，他会坐在校长办公室前的台阶上或体育馆后面。杨校长见到了，便会坐在他旁边与他交谈。

    有时，比利会谈到他过世的父亲，并且说将来长大要当个演艺人员，另外也谈到当年家中的困境。但是，校长知道，比利多半时间都处在恍惚的状态中。他会带比利坐进自己的车里，然后载他回家。经过许多类似的事件后，杨校长便将比利的情形向费尔德郡的心理健康中心提出。

    布朗医师是一位精神科医师，他是在1970年3月6日第一次见到比利。布朗医生很瘦，留有灰色的腮须，下巴后缩。他从厚厚的镜片注视这孩子，一个干净、健康的十五岁男孩，但眼神有点儿畏畏缩缩的。

    “他的声音很平稳，”布朗医师在记事本上如此描述，“精神不太集中。”

    比利注视着他。

    “你的感觉如何”布朗问他。

    “好象梦一样来来去去的。我爸爸恨我，我听见他大吼大叫，我房间里有一盏红灯，我看见一座花园、一条路──有花、有水、有树，但是没有人。我看见许多不真实的事情。一扇门上有很多锁，有人敲门想出来。我看见一位妇人掉下来，突然间，她变成一块金属，我无法救她。我是唯一不需要sd一种迷幻药就可以四处旅行的人。”

    “你对父母有何看法”布朗医师问道。

    “我担心他会杀了母亲，都是由于我的缘故。因为他恨我，他们曾为了我而吵架。另外，我常梦见一些无法解释的恶梦。有时候，我的身体有一种很奇怪的感觉，甚至觉得自己可以飞翔。”

    布朗医师在他第一次的报告中写道：“与过去的报告内容不同的是，他似乎知道现实的世界，并未出现精神不正常的现象。他能有相当程度的注意力，记忆能力不差。但由于前述状况的影响，判断能力明显遭到严重的损害。由于内部意识不足，因此无法修正其行为。诊断：伴随转换反应而产生的严重歇斯底里──apa代号300。”

    事后，依照老师的说法，布朗医师并未真正与比利交谈过，当时是由亚伦描述大卫的思想及幻想。


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