户外场景 · 19 木材之旅第(2/2)页
雨打落的还是腐烂掉的从池塘或海洋的另一边漂来的，它们的生长情况是鲜绿的还是要烂掉了干掉了

    4切开一些样本，让孩子仔细观察上面的图案和纹路。引导他注意：木材的横截面和他最开始看过的树桩很像。

    后续活动

    和孩子一起参观木材场，看看各种木头。抽几张木板，看看上面的纹理和结瘤。聊聊圆滚滚的树干是如何加工成平整木板的。向伐木工人要一袋碎木屑，添进你们的“藏品库”。

    活动用意

    孩子是在仔细认真地研究木头木头非常适合观察；而你则是在鼓励孩子关注木头的特点，并分析影响其生长的因素。做这项活动，孩子会更好地了解树木的生命周期。

    进一步

    用木头做些东西，进一步研究它的属性。比如，做一个小盒子盛放孩子收集的木头样本。你需要把木头锯开竖着锯还是横着锯，固定用胶水、钉子或螺丝，修整清漆有什么用处。这会让孩子进一步了解木头。

    小提示

    如何辨别不同种类的木头这些方法可供参考：根据气味、质地、纹路、颜色、柔韧性判断。比较一下树杈、木板和成品家具的异同。

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