户外场景 · 24 身体的音乐第(1/2)页
e每个人都能发出很多种声音。e

    e只要他能停下来、慢下来，去倾听、试验、发明、创造、练习、探索e

    你需要

    你和孩子

    前期准备

    留意孩子弄出的声响。

    怎么做

    1等下一次孩子弄出声响的时候拍手、打嗝、哼哼，你可以说：“嗨，这个声音挺有意思，你是怎么发出来的”鼓励孩子演示一下。

    2你也尝试发出这种声音，并问孩子：“我做的和你像吗”问问为什么一样，又有哪些不同。

    3让孩子再次发出这种声音。在他发声的时候，你用手捂住他的耳朵，然后松开手问：“这次的声音有什么不一样”

    4让孩子和你轮流发声。可以商定一个节奏：先是你们俩单独发声，然后再一起“合奏”。


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