书评：决策逻辑第(2/2)页
决策逻辑的精彩演绎。

    我们的理解力，学习能力天生就是不完善的。在人生持续学习，不断改善自我的道路中， 该优先学习，改进什么呢

    是否存在一种不尽完美，却能被不断改善的学习模式呢

    孰轻孰重

    智商 是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。智力包括多个方面，如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等。

    情商 它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。总的来讲，人与人之间的情商并无明显的先天差别，更多与后天的培养息息相关。

    财商 犹太人财商教育最重要的一点，是培养孩子延后享受的理念。所谓延后享受，就是指延期满足自己的欲望，以追求自己未来更大的回报，这几乎是犹太人教育的核心，也是犹太人成功的最大秘密。

    核心能力

    回到原书的主题，省委赵书记问，小舟，你跟着我有一年了，一定觉得挺委屈的吧。唐小舟答道，不，我觉得这一年来我收获的，比我过去三十年学的还要多。

    大秘书唐小舟他处处谨言慎行，跟着政治家学决策。他累积的不正是洞悉他人,洞悉并驾驭自己这种对超凡情商的控制能力

    在犹太人的财商教育思维里面已经融入了现代社会的价值观，个人的一生是其规划的范围，个人追求，个人资源，都有理性规划，其最高目标是幸福的一生，财商是其规划的总体理论。以犹太财商教育的精髓思想为核心，为中产阶级归纳出了青少年财商教育的三个方面：掌钱能力、赚钱能力、财富知识。

    在全社会热衷提升一下代智商iq的大背景下，我想说，情商和财商 才是一个人成长道路中的最该持续改进的能力。

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