第十九章 里德尔都快被薅秃了第(1/2)页
“我觉得你说的有道理，之前的我太软弱了，我没有很好的利用祖先赐予我的天赋。”汤姆继续在日记本上写到。

    “你终于想明白了。”日记上浮现出一行字，字里行间透露出一种恨铁不成钢的感觉。

    汤姆在日记本上奋笔疾书，循循善诱，大体意思是：我汤姆飘零半生十年也能算半生吗，只恨未逢明主你也不是，今得遇兄长这个捏着鼻子认了，伏地魔你确实比我辈分高，誓与兄患难与共遇见问题你要背锅，生死相随我亲手送你去见梅林，看着你咽气，绝对是伴随你直到生命的最后一秒

    最终汤姆图穷匕见：“可是我太弱小了，没有力量。”

    大哥，你看我这实力也不够，你这边是不是得表示表示

    汤姆里德尔日记分尔本能的觉得好像哪里不对劲，但他觉得不慌：只要对方渴望力量，那就能为自己所用

    里德尔能感觉到这个汤姆似乎在刻意的讨好自己，想从自己这里获得好处因为自己之前也是这么做的。但里德尔不在意：有欲望才是好的。如果这个名为汤姆的小学弟是条咸鱼，那才麻烦。

    “你有什么想学的吗你现在几年级了”

    得知汤姆刚刚从一年级毕业，里德尔就放心了：二年级的小鬼头，我教他这不是手到擒来

    “好，我先教你一个绝妙的咒语，不少成年巫师都不能熟练的使用，那就是：铁甲咒铁甲咒的原理是”

    “我会了。”

    日记：

    它有些懵逼：这家伙怎么会这么高端的咒语，他不是才刚刚从一年级毕业吗

    “问题不大，既然防御魔咒你会了，那我觉得你可以学习一下恢复咒，它的咒语是恢复如初”

    “这个我也会。”

    日记：

    “那我还有一些变形术的心得，很适合二年级的小巫师，有了它，你上课、考试都毫无”

    “心得我已经搞到手了。”

    日记：“你怎么什么都会那你是不是连无杖施法和阿瓦达索命都会啊”

    “有一说一，确实。”

    日记：“你莫不是来消遣我的小巫师要有小巫师的样子霍格沃茨现在怎么回事，二年级的学生就会阿瓦达索命了，真不像话”

    汤姆：其实我有很多不会的魔咒，但你都没问到

    不过看起来里德尔已经快要被惹毛了，他也不再拖拖拉拉，直接开门见山的问出了自己的问题：所以，里德尔，你懂魔杖学和炼金术吗我有些符文方面的问题想要请教。

    “你真的是二年级的小巫师学弟，你这学的挺深啊不过我确实略懂一二。”

    于是汤姆就看着里德尔讲了一大堆符文的原理。或许是之前略显失态，现在里德尔想通过符文找回场子来，他讲的极为详细、深入，里德尔这次可以说是倾囊而授。

    一行又一行的字飞速的出现在日记上，汤姆看的都有些心疼里德尔：这都快写了上万字了。

    里德尔对符文的理解，和奥利凡德先生还有些不同。奥利凡德是追求魔力输出、传送的稳定，更多的是辅助方面的应用。而里德尔，他追求的是输出。文網

    说的朴素一点，就是奥利凡德的符文搭配是辅助符文，里德尔用的是一般为7个一组，极个别的是9个一组，在魔杖学里，一组符文大体上就够用了，奥利凡德家可能有秘传，可以把两组符文勾连在一起。但对里德尔这种始终有一颗输出的心的人来说，这哪够啊

    7个符文，开始、结束占两个，传输之类的再占俩，中间还涉及转化、连接，真正起作用的可能就一个。像汤姆之前做的那个会飞的发光小硬币已经能称得上是多功能了。

    “对于多组符文的串联，我还确实有一点研究。”里德尔把他研究出的东西毫无保留的教给了汤姆：在他看来，自己只是写出来，然后不到几秒钟就擦去，这小学弟哪里有时间理解呢怎么可能自己讲一次他就会了恐怕十分钟前就被自己绕晕了。

    但这次里德尔是失算了。

    汤姆确实很难做到过目不忘，但他还


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