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第五百九十三章 办法第(1/2)页
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    第五百九十三章办法
    第五百九十三章办法:
    “那么,究竟该怎么办了?”
    陈泽喃喃自语,他知道这次月考虽然并不关他的事,但是外人绝对不这样想。
    如果这次失败了的话,陈泽知道其他人一定把责任都往自己头上推。
    因此,无论如何这次一定要想个办法解决掉才行。
    “其实也不用做的太好,只要这次能够在我教的数学上面让他们有明显的进步就行。”
    陈泽心里想到,他知道虽然这次的形势很严峻,但是也并不是到了绝望的时候。
    这第一次,自然还不用就要高三(八)班出现能够考上北大的学生,只要他们在陈泽教的数学这一课上面有进步就行。
    毕竟,现在陈泽还只是数学老师而已。
    只要数学上有了进步,那么就能够对其他人有所交代了。
    因此,这次的危机虽然困难,但是远远还没有到绝望的时候。
    “只要把数学教好,只要把数学教好就行。”
    陈泽喃喃自语,想到这里以后他非常的兴奋,因为他知道总算也是找到了一点解决这次危机的路。
    虽然路很难,但是至少是有了方向。
    “那么,应该怎么样让这些学生把数学提高了?他们现在最多只有小学五年级的水平,想要在高中数学这个层面提高,实在是太难了。”
    陈泽又自语。
    虽然找到了解决办法的路,但是这条路还是非常的艰难。
    尤其,这条路可是数学。对于基础差的高中生来说,想要把数学提高,那可比其他科目的提高要难的多。
    虽然如此,但是陈泽还是没有放弃。他仍然,想着其他的办法。
    “对了,我现在有的三个技能,虽然任何单独一个都没有办法快速提高这些学生的数学成绩。可是如果是三个技能一起使用的话,说不定有奇效。”
    陈泽开口,他突然想到了这个办法。
    现在他对于这次教师任务还有三个技能,分别是最低级的真理说服,教神思维,还有数学大家。
    真理说服虽然厉害,但是还只是最低级而已,在学习上派不上多大用处,想要让学生记住并且马上理解自己教的东西,至少也得中级真理说服才行。
    而教神思维虽然也厉害,但是就算也教神思维,也没有办法制定出让这些学生短短一个星期就有大进步的办法来。
    数学大家也是如此,只是教神自己的数学知识和经验,也没有办法立刻就能够对那些学生进行提高。
    单独任何一个技能,可能都完全没有办法对这次的险境有太大的帮助。
    但是,如果是三个技能合一,用教神思维结合数学大家制定出最适合提高学生数学成绩的方法。
    而同时以真理说服对他们进行教授,这样是不是可能能够让他们短时间内就得到相当的提高了?
    “有可能,非常有可能啊。”
    陈泽开口,他觉得他想到的这个办法很有可能。


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