第六十一章:新生入学会(二)第(2/2)页
孟丞不过是想灭灭她的气焰，听她一问，一时哑然，瞬息后怒火重燃，回道：“便凭你公然对师长不敬这一事，已是大过，竟还有理反唇相讥？”
    周怡也想从听听，自己方才的所作所为，到底有何处体现了她不敬师长这一点。
    故而又面无表情回道：“但请院长说说，学生方才有静听教诲时，到底何处显现处不敬？”
    无人能从她面上语气察觉出，她这是真心求问，无不以为，她是不服气地冷声诘问。
    所以说，人有时过于冷静淡然，不跟着他人情绪走，确实会让人误解。
    孟丞自然也是误解那一类人，闻她还敢冷声诘问，再是怒不可遏，“至此竟还不知悔改！公然扰乱秩序，顶撞师长，这一件件，哪一个不足以记上一个大过？”
    公然扰乱秩序？他人难顶炎热靠近她，竟还能怪到她的身上，这真是欲加之罪何患无辞啊。
    不再祈祷这所谓‘秉承开国君主信条贯彻修行上人人平等’的院长，能真正理智公正，周怡向现时悬在头上的强权低了头。
    天武书院学子，若是被记上三大过，便会被开除学籍，永世不能再入学院。
    三大过，分别由院长、院内主课师长组成的议会、精英学子组织的青英会，来分别评判。
    现时轻飘飘的两句话下来，周怡若是再不低头，这第一过可就要被下不来台的孟丞给记上了。
    为一时口舌之争，损失自己利益，得不偿失。
    所以周怡见他气得脸红脖子粗的，就能屈能伸地垂首道：“学生知错了。”
    这一句话，又是让等着看她，同方才一样淡然又强硬反驳的众学子们，目瞪口呆，满眼不解，不知她怎的忽而就态度转变了。
    反倒是让想好她再反口，就要处罚她的孟丞，方要出声的口被堵住，五官好一番摩擦才忍下。
    最后只留下一句，“好自为之。”拂袖而去。
    一场风波，这般戏剧的戛然而止，让兴致盎然地学子们，不住心叹不过瘾。
    但主角其一都走了，另一个也无声无息回到了人群中，众人也不得不接受这个结果。
    回到以往一般，无趣地看着新生，像只求偶的孔雀一样，向每一个高阶学子展露她绚丽华贵的外表。
    新生入学会的演讲前戏走完，接下来自然就到了新生会的正剧，探查修行天赋。
    虽说天武书院建立之初，是为了人人都能有不用费上重金就可修行的地方。
    听着很是公平，但要记得一个前提，那就是，修行。
    这可不是什么公立学校一样的性质，说到底，这个书院地建立根本，就是为了培养可报效国家的修道之人。
    既如此，经层层筛选，优劣之分必不可少。
    所以，这个相对的公平，是对有天赋的修行之人来说的，对于那些没有天赋又没有显贵家世的，就不用幻想了。
    周怡无言看着台上测试完后，或欣喜自豪，或神情黯淡的新生。
    看着他们或走到广场左边领，那代表内门弟子的浅蓝服饰，或走到右边，领同护卫无异的外门弟子灰袍。
    而那些官家贵女，却连试都不用试，就直直走到了右边。：

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