第012章 把老师给整不会了第(2/2)页
后，精灵对战课程的老师们就能根据自己的教学特点，轮流为高三年级的这些新人训练家们安排更科学更合理的实战对战。

    初测的综合成绩决定不了高考的成绩，也决定不了新人训练家以后的路，但是可以决定当前的一次机会。

    “第一批的高校提前招生全年级初测综合成绩比较优秀的同学，可以去试一试，如果提前招的对战考核通过的话，只要文化课成绩不要太差”刘组长笑了笑说道。

    说起文化课的成绩，高三2班的班主任宋芸春轻松地笑了，说道：“文化课成绩这点肯定不用担心，我们班毕竟是全校的重点班。”

    刘组长欣慰地点点头：“可惜了同为重点班的高三1班，初测的综合成绩，差了一点，只有一个学生拿到了12班那个普通班，跟你们2班一样，有三位0分以上的同学，就是这个文化课成绩弱了一点。”

    “对了，刘组长，你们精灵对战组的老师里有没有懂一点可达鸭的训练或者培育方法的”宋芸春想到了什么，追问了一句。

    刘组长眨了眨眼，愣了一下：“可，可达鸭宋老师这是什么意思”

    似乎注意到宋芸春老师脸上纠结的神情，刘组长有点反应过来了。

    “难道说你们高三2班里有个初测综合评分0分以上的学生初学者精灵是可达鸭”刘组长伸手画十字比划了一下。

    “5分，全年级初测综合评分最高的学生，杨开白，名单后面有初学者精灵的备注”宋老师指了指她上交的那份筛选出来的名单。

    刘组长还没来得及看。

    刷啦啦

    精灵对战课程组长刘方博像压紧的弹簧“嗖”一下从座位上弹射起步，起立着拿起了宋老师刚刚放在他桌子上的那份名单。

    果不其然，在“杨开白”的名字后面，初学者精灵备注一栏上

    可达鸭三个大字，清晰无比。

    此时此刻的刘组长，头上仿佛飘起了三根黑线，跟可达鸭头上的三根呆毛有的一拼。

    宋老师

    真是问了一个好问题

    可达鸭怎么养

    刘组长茫然了。

    怎么会有人把可达鸭作为初学者精灵的啊

    又怎么还有人用可达鸭这样的初学者精灵，在精灵初测上拿那么高的分数

    这可把刘组长整不会了

    精灵对战课程组里的老师，好像从来没有考虑过学生的初学者精灵里会不会有可达鸭的出现

    尤其还是杨开白这样对战表现极为优秀的学生

    这咋办啊

    咋教啊

    咋分析啊

    刘组长教了那么多届学生的精灵对战课程，根本没遇到过这种情况啊

    有没有人知道的

    在线等，挺急的

    良久，刘组长憋出了断断续续的几句话：“没，没怎么遇到过，可达鸭的例子太少了一点，我们，我们也不好误人子弟到时候只能在课上跟可达鸭一起学习了”

    这一届的精灵对战课程的第三阶段

    不好教啊

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