第六十六章 三个臭皮匠？第(1/2)页
学生宿舍17号楼，三层。

    丁志强正坐在电脑桌前，盯着屏幕露出了坏笑，屏幕上显示的正是注意踩雷的贴子，他连续读了几遍内容，都感觉像是完成了复仇。

    上个学期，偏微分方程课程的回忆实在是太惨痛了。

    如果仅仅是被逼迫上课、学习还好，习惯了也就没什么了，有些教师对学生的要求也很高，旷课两次科目不给过是很正常，上课必须认真听讲、迟到扣分之类，也只是更进一步而已。

    但是，丁志强的感受和其他同学是不一样的，他回忆起来之所以有惨痛的感觉，是因为他上个学期就发过贴，说起偏微分方程要求严格的问题，还给对方取了个魔鬼的外号。

    另外，他还去教务处举报了。

    从那时候开始，丁志强就总觉得对方知道是自己做的举报，上课让自己回答问题的次数明显比其他人多，哪怕他是在认真听讲，也会被叫起来回答问题。

    丁志强很怕对方给自己穿小鞋，毕竟对方可是个老师，而他只是个学生而已。

    所以的学期末的时间段，他比其他人更加努力，用了好多时间在偏微分方程课程上，目的就是不让对方挑出问题。

    然后，他考了高分，89。

    一门难度较高的专业数学课程，拿到近九十分的成绩，已经是很高的分数了，再考虑平时分不是满分，卷面成绩肯定是相当耀眼。

    虽然没有在成绩上被穿小鞋，但丁志强回想忐忑度过每一节课，考试完还担心不过科的经历，还是感觉非常的郁闷。

    当看到选课列表上，出现了偏微分方程老师的课程，他顿时觉得复仇的机会来了。

    发帖

    抵制

    他，丁志强，要提醒其他人，千万不要上当受骗，不要去体验痛苦。

    等宿舍几个人都回来以后，丁志强马上大喊一声，“兄弟们，上校园论坛帮忙顶帖还记得上学期的偏微分方程吗那个王浩老师开课了”

    “不是吧”

    “他还开选修课选中的人肯定很后悔”

    “打死不选他的课”

    宿舍里的好几个人，纷纷登录校内论坛去顶帖，校内论坛的人数比较少，有几个人帮忙顶帖，帖子也能算是火热了。

    一时间，仿佛所有人都在抵制王浩的课。

    半个小时以后，终于有个账号质疑说，“我听过王浩老师的课，他讲课讲的可好了，反正我们老师郑尧军好太多了”

    然后也有了其他回复，“为什么抵制王浩老师我觉得王浩老师很好啊，超级厉害，他才二十五岁，数学博士、副教授”

    “假期的学校新闻看了吗小学弟，你没前途啊，王浩老师，可是在国际顶级学术会议上拿到了最佳，还在数学学报上发了论文。”

    “stacs，懂吗actaatheatica，懂吗”

    “真好啊，你们都不选，我就不用抢课了最好是就我一个人选，让王浩老师眼熟我，到时候，有什么论文的问题，就能找他问。他可比我导师专业多了，sci专家啊，一个月十篇”

    丁志强发了帖子以后，继续看了几分钟，自觉已经黑了一下，就没有继续再关注。

    宿舍里的其个人也一样。

    假期前的时间是最清闲的，重新凑在一起不来上个开黑五排，就有点对不起大学生活，他们很快沉迷于游戏的乐趣中。

    下午三点，选课系统开启。

    学生们都早早的等在电脑前，准备进行新学期抢课大作战。

    丁志强扫了一眼课表，打开了校园论坛，看到了十几条新的回帖，他一条条的看过去，顿时都有些怀疑人生了，对方竟然这么受欢迎

    不就是上了一次热搜，说发了一大堆论文吗但质疑的人也很多啊

    几个回复的好像都是研究生啊

    stacs得奖actaatheatica上发表论文

    很厉害吗

    丁志强也看到了学校新闻，他并不知道stacs是什么，也不清楚actaatheatica发论文代表了什么，只是扫一眼就没在意了。

    现在看来，确实很不一般啊

    他不由得认真思考起来，“那个老师，讲课水平确实挺高的，还sci专家”

    “我也是准备考研的，以后读了研究生，也是要写论文的，为了未来的安逸，难受一下好像也没什么”

    他思索着马上摇起了头，“不对，选他的课才真是傻了”

    这时候，就听旁边喊道，“能选了”

    丁志强迅速切换页面，把看好的一门公共选修课选上，随后小小的犹豫了一下，再看那门数据挖掘导论不断激增的选课人数，知道再犹豫就不用考虑了。

    他几乎下意识点击了选课。

    然后，确定。

    “呼选上了”

    丁志强体会到一种类似于买到限时抢购商品的爽感，反应过来以后顿时愣住了，忍不住开口怒骂了一句，“我”

    “我怎么”

    他刚要大声的怒骂，左右看了一眼其他人，满是心虚的停了下来，“要是让他们知道我选了数据挖掘导论，会不会”

    “打死我”

    与此同时，综合楼的办公室里也热闹，王浩和罗大勇都在关注选课情况。

    虽然有多少学生报课，并不牵扯到课时费，但老师也会希望自己开的课受到学生的欢迎。

    罗大勇开的是语言设计相关的小课，限定人数只有五十人，类似的课程能让学生多了解一门程序语言，还是很受计算机专业学生欢迎的。

    王浩开的是两百人的大课，研究生、本科生都可以报名，再加上内容是很专业的数据挖掘，对学生群体就有些缺乏吸引力了。

    在后台刷新了以后，罗大勇立刻笑道，“选满了，我开的这门课还不错，王浩，你呢”

    王浩也满意的点头道，“我的也选满了，真没想到，这个课也能受欢迎。”


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