第23章 接手新班第(2/2)页
“怎么样对坐班还满意吗”

    “钱主任上学期期末亲口和我说让我跟班儿的，怎么变了”

    “考虑到你还年轻，坐班可以积累经验，和年轻教师也好沟通。你们组的老师都是年轻人，你帮助他们是最合适的。”

    “我会尽力做好我的工作。”

    “这个我相信。要做好教育教学工作，不但要学习文化知识，还要学习理论知识和社会知识。同时，还要学会和同事们的沟通，互相帮助，互相理解，共同进步。”

    “我会努力的。”

    “那就好，我相信你能做好。”

    李牧感觉这不是领导在找老师谈话，这是长辈对晚辈的教育、引导和嘱托。同时，李牧也隐约地意识到没有让他跟班儿教学四年级，是领导怀疑他的文化水平是否够用。

    是啊，一名人民教师必须具备相当的文化水平。“要给学生一杯水，你就要有一桶水。”人民教师的学习应该是永无止境的。

    面对新的班级，新的学生，李牧充满着期待。和这些文化水平比自己高出一截的才子们共同工作，本身就是一种挑战。

    下班后，李艳萍老师微笑着把李牧叫住：“李牧，你别急着走，把你的作文教案给我看看。”

    李牧从抽屉里把语文教案拿出来，交到李艳萍的手上说：“你的教案比我写得好，看它干嘛”

    李艳萍半玩笑说：“学习学习不行啊。

    “行行行我可没说不行。”

    他们俩说笑着向校门外走去。分手时，李艳萍又笑着说：“教案丢不了，明天还你。”

    李牧也随口说：“丢就丢吧，丢了我重新写。”

    夕阳斜挂在天空，普照着辽阔的东北平原，使万物充满了勃勃生机。秋天又要来了，那时人们就可以尽情的享受丰收的喜悦了。

    本章完

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