家庭场景 · 25 它打哪儿来？第(1/2)页
e人们会在适应世界的过程中遇到问题，科技应运而生；创造科技就是为了解决问题。e

    你需要

    简单的机器这项活动中所指的“机器”，从拉链到洗衣机皆可；博物馆；互联

    前期准备

    留意孩子对机器的兴趣什么机器都可以。

    怎么做

    1当孩子询问有关机器的问题时它是怎样工作的，或是有何用处，反问他：“我们怎么找到答案呢”或者，“你觉得呢”给孩子时间做假设，不要去纠正他的猜想。

    2和孩子聊聊这部机器。让他试验和观察一下。给他示范按钮或零部件的作用。和孩子一起思考机器的工作步骤。

    3聊聊这部机器解决了什么问题。“我们为什么需要它要是没有它，我们的生活会变成什么样”

    4和孩子探讨，在这部机器问世前，人们是怎样解决相关问题的。

    后续活动

    去博物馆，或者在互联网上搜索，看看为了解决这一问题，人们早先都发明了什么技术。比如，在拉链发明之前，人们是怎样穿好衣服的在扣子出现之前呢

    一起弄清楚是谁发明了这种机器。它是在什么情况下问世的通过互联网来了解发明者的生平。

    活动用意

    孩子容易把世界上的现象当成是魔术，而这项活动可以让孩子明白，他身边的事物并不是凭空出现的每件东西都是由某个人在某段时间里制造出来的，都有其具体的用途；每件东西都会进化，而且会不停地进化，变得更完美好用。它还会让孩子认识到，发明是人们努力创造的结果。这样一来，他就会进一步理解事物是如何变化的，以及人是怎样影响历史的。


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