高中：只为那一个三位数？第(1/2)页
即使在当今网上时代，我仍有幸接得不少读者来信，尤其是来自高中生的信。但我还是感觉到了此刻手中这封信的不同。开头就不同凡响：“今天，细雨绵绵。窗外田里的烟草居然竟相开了花。作为注定被戕焚的植物的花，是幸，还是不幸？”
    接下去，他开始自我介绍。容我隐去真名实姓，姑且称之为阿强。去年六月，作为一直是乖孩子的他从南方某个县城“一所平凡得如沙砾一般的中学初中部”毕业，被保送到市里重点中学的实验班（即尖子班），并且是班长。“如果不是那一天，我想我会一辈子奉行我的‘乖孩子’政策，同无数华夏学子抢考好大学，然后考个公务员什么的，最后死去。”
    那一天，发生了什么呢？也算不上发生了什么：一位同学把拙译村上小说《且听见吟》放在了阿强书桌上。于是阿强“无可救药地爱上了文学”。一年内看了十二本村上作品。加上莎士比亚、菲茨杰拉德、普鲁斯特、高尔基和徐志摩、沈从文、林徽音、鲁迅、杨绛、钱锺书、龙应台、舒婷、林清玄，以及简媜、苏轼……，高一的他总共看了大约四十本文学作品。而这都起因于那一天的那本《且听风吟》。《且听风吟》打开了阿强“心里的眼”。
    与此同时，作为“尖子班”班长的阿


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